宽阔的操场、亮堂的教室、塑胶田径运动跑道、电子白板……这些在东部区域校园中早已层出不穷的教育设备，现在也成为甘肃这个西北内陆省份大多数校园、乃至不少村庄校园的“标配”。

　　甘肃省定西市临洮县临洮中学高二学生李文倩说：“我在洮阳中学上初中时，校园里仍是土操场，跑完步便是一身黑。现在回校园发现，操场已建成了塑胶的，校园教育条件改进了许多。”

　　李文倩现在就读的临洮中学的教育条件在近些年也有了大幅改进。校园不只建设了校园网络与电子监控体系，还装备了电子白板、心理健康教育中心等教育设备。

　　记者在采访中看到，临洮县玉井镇番寺坪教育点等村庄校园也有了“图书角”“手艺操作台”“多媒体教育一体机”等教育设备，村庄的孩子们也可以在舒适的教育环境中体会现代化教育东西带来的学习趣味了。

　　不只在定西区域，甘肃临夏回族自治州、甘南藏族自治州的许多村庄校园的教育设备都有了很大改进。

　　甘肃省教育厅介绍，甘肃省在２０１４年启动了全面改进赤贫的当地责任教育单薄校园底子办学条件项目（以下简称“全面改薄”），经过四年施行，甘肃省责任教育阶段学生人均校舍面积添加约２．３５平方米，教育教育设备也得到了很大改进，学生课桌椅到达１人１桌１椅的要求，并底子消除了Ｄ级危房和寄宿学生“大通铺”现象。

　　虽然教育“硬件”设备有了很大提高，但教师、特别是音体美等素质教育课程教师缺少，一直以来是村庄教育展开亟须处理的“老大难”问题。

　　曩昔虽然一些村庄校园装备了电子白板，但利用率不高，教育点里的电子白板乃至只能静静地等候尘埃掩盖。

　　为了不让电子白板和一体机等现代化教育设备成为“铺排”，也为了补偿村庄教育师资的结构性缺少，给农村教育供给除“支教”和“走教”之外的第三种挑选，甘肃省许多区域进行了网络直播教育的实验。

　　定西市安定区李家堡学区校长邵锦堂介绍，曾经大雪封山的时分，外面的教师进不来，许多偏远村庄校园里的教师只好身兼多职。语文教师一起教着音乐、数学教师又教着体育和美术。这样教育，学生们的学习天然收效甚微。“非专业教师不会上音乐课，只能拿一盘磁带给学生听，或许教自己仅会的一两首老歌。”邵锦堂说。

　　但现在状况变了，“现在校园里有了‘阳光讲堂’，遇上大雪封山的气候，学生们也能跟着专业教师学习。”邵锦堂介绍的“阳光讲堂”是经过网络和教室里装置的多媒体一体机等“班班通”设备，将缺少音体美等课程教师的村庄校园与周边乡镇校园联合起来的网络直播课程。

　　“刚开始我底子没想到能享受到优质教育资源，后来才发现这样还能链接优质师资。”邵锦堂说。

　　现在，定西市安定区的１９个学区简直都加入了同享师资的队伍。邵锦堂介绍，现在李家堡镇４个学区共２８所校园的１８００多名学生都可以体会网络直播课。

　　李家堡学区的网络讲堂迄今为止虽然只进行了短短半年时刻，但却为当地村庄校园的孩子们带来了清楚明了的改变。

　　安定区铧尖堡校园六年级学生王博在一场网络直播手艺课上与屏幕那头的教师热烈地互动着，将做好的纸花满意地展现给所有人看。他说：“我感觉上课的时分特别高兴。”

　　邵锦堂介绍，“往常触摸会发现这一些孩子特别缄默沉静，但音乐、美术、心理健康教育等网络课程开起来后，感觉就好像把这些娃娃‘激活’了，他们爱说话了。”

　　定西市临洮县玉井镇明堂小学和番寺坪村教育点也结成了安稳的“送教”对子，网络直播课程展开了一年多，村小的孩子们也逐渐可以放声朗诵英语了。

　　而这种测验的成功正得益于甘肃省的“全面改薄”方案。甘肃省教育厅介绍，到２０１７年１２月底，甘肃省赤贫的当地中小学和教育点建设了“班班通”教室６．４万个，３３９０个教育点完成了优质数字教育资源同享，“班班通”设备则完成了全省全掩盖。

　　十九大陈述中提出“尽力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育”，这句让人倍感温暖的言语也正是甘肃教育事业未来展开的新目标。甘肃省教育厅介绍，未来甘肃将进一步推动素质教育，提高教育质量，扩张教育资源，保证广大人民群众接受教育的权力。